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REDACCI\u00d3N<\/p>\n
\u2022 PAPALOTE MUSEO DEL NI\u00d1O es un sistema conformado por 3 sedes: Chapultepec, Cuernavaca y Monterrey que tiene 26 a\u00f1os de experiencia en ofrecer a la infancia de M\u00e9xico experiencias educativas divertidas, inspiradoras y emocionantes bajo el concepto \u201cToco, Juego y Aprendo\u201d.
\n\u2022 En 2018 PAPALOTE Museo del Ni\u00f1o y Johnson & Johnson ratifican su compromiso con los ni\u00f1os y las ni\u00f1as de 0 a 5 a\u00f1os de edad e inician el Programa Primera Infancia cuyo objetivo es impulsar el desarrollo integral por medio del juego y de la interacci\u00f3n afectiva con sus mam\u00e1s, pap\u00e1s y cuidadores. El programa est\u00e1 integrado por nuevas experiencias dentro de cada una de las sedes del Sistema Papalote, conferencias, art\u00edculos, c\u00e1psulas informativas sobre temas relacionados con la primera infancia y servicios para hacer la visita m\u00e1s agradable.
\n\u2022 Como parte del programa \u201cPrimera Infancia\u201d, PAPALOTE MUSEO DEL NI\u00d1O CHAPULTEPEC, renueva 2 zonas \u201cEl Bosque de las Maravillas\u201d, \u201cEl tallercito\u201d y crea una nueva actividad \u201cPeque\u00f1os a bordo\u201d, para brindar mayor oferta y una mejor experiencia a nuestros visitantes m\u00e1s peque\u00f1os y sus acompa\u00f1antes.<\/p>\n
El Sistema PAPALOTE MUSEO DEL NI\u00d1O, conformado por 3 Museos; PAPALOTE MUSEO DEL NI\u00d1O Chapultepec, PAPALOTE MUSEO DEL NI\u00d1O Cuernavaca, PAPALOTE MUSEO DEL NI\u00d1O Monterrey tiene como misi\u00f3n ofrecer a los ni\u00f1os y sus familias las mejores experiencias interactivas de aprendizaje para descubrir, imaginar, participar y convivir, utilizando el juego como principal herramienta. Las acciones de este ecosistema est\u00e1n encaminadas a contribuir a la formaci\u00f3n de mejores ciudadanos.<\/p>\n
Para formar mejores ciudadanos es necesario poner especial atenci\u00f3n a los primeros a\u00f1os de vida, pues en esta etapa se sientan las bases para todo el desarrollo posterior. Debido a la importancia de esta fase, el Sistema PAPALOTE ha decidido llevar a cabo el Programa Primera Infancia, dirigido a ni\u00f1os de 0 a 5 a\u00f1os, sus padres y\/o sus cuidadores.<\/p>\n
Este Programa se realiz\u00f3 gracias a la alianza entre PAPALOTE y Johnson & Johnson, la compa\u00f1\u00eda de cuidado de la salud m\u00e1s grande y diversificada del mundo, y que por m\u00e1s de 130 a\u00f1os mantiene el compromiso de transformar la trayectoria de la salud de la humanidad, apoyando e impulsando a las personas que est\u00e1n al frente del cuidado de otros, desarrollando sus capacidades y contribuyendo a construir comunidades m\u00e1s fuertes.<\/p>\n
Con la colaboraci\u00f3n de Johnson & Johnson, se cre\u00f3 un Comit\u00e9 de expertas que asesor\u00f3 y brind\u00f3 informaci\u00f3n certera y actualizada para el desarrollo del Programa. Este grupo est\u00e1 conformado por especialistas y colaboradoras de PAPALOTE, que tienen diferentes disciplinas relacionadas con el juego, la salud, la nutrici\u00f3n, la estimulaci\u00f3n y los v\u00ednculos afectivos y sociales de la primera infancia.<\/p>\n
-Almudena Saval- Maestra en Psicolog\u00eda Cl\u00ednica Infantil.
\n-Bertha C\u00f3rdova – Licenciada en Educaci\u00f3n Preescolar, especialista en psicomotricidad.
\n-Ana Serrano- Especialista en primera Infancia y Directora de Proyecto DEI.
\n-Irma Yolanda P\u00e9rez Campos – Soci\u00f3loga, especialista en ludopedagog\u00eda y juego.
\n-Irma P\u00e9rez- Pedagoga, especialista en primera infancia.
\n-Mar\u00eda del Carmen Campillo- Pedagoga, especialista en primera infancia.
\n-Ma. Jovita Plascencia Ordaz- Enfermera, especialista en pediatr\u00eda y neonatolog\u00eda.
\n-Nazarely Ju\u00e1rez- Comunic\u00f3loga, Gerente de contenidos de PAPALOTE Museo del Ni\u00f1o.
\n-Paola Soledad Mart\u00ednez Chi\u00f1as- L\u00edder de Impacto Social Johnson & Johnson M\u00e9xico.
\n-Pilar Milke- Nutri\u00f3loga cl\u00ednica e investigadora del Instituto Nacional de
\nNutrici\u00f3n Salvador Zubir\u00e1n.
\n-Yosdi Mart\u00ednez – Pedagoga y dise\u00f1adora de experiencias de aprendizaje de PAPALOTE
\nMuseo del Ni\u00f1o.<\/p>\n
La primera infancia
\nLa primera infancia es la etapa inicial en la vida de un ser humano que empieza con el nacimiento, incluso se podr\u00eda decir que inicia en el vientre materno, hasta los 5 a\u00f1os. 1 Este periodo es fundamental en el desarrollo de las personas, pues es la base que sustentar\u00e1 su vida posterior. El cerebro de los beb\u00e9s hace nuevas conexiones a una velocidad sorprendente que nunca se repetir\u00e1. El 80% del cerebro del beb\u00e9 se forma antes de los 3 a\u00f1os.<\/p>\n
Durante los primeros a\u00f1os, los ni\u00f1os consolidan las bases para: establecer sus relaciones afectivas, desarrollar habilidades b\u00e1sicas y formar la visi\u00f3n que tienen de s\u00ed mismos y del mundo en el que viven.<\/p>\n
PAPALOTE ratifica su compromiso con los m\u00e1s peque\u00f1os, creando el Programa Primera Infancia dirigido a ni\u00f1os en esta importante etapa, sus padres y\/o cuidadores. Adem\u00e1s de la colaboraci\u00f3n de Johnson & Johnson, contamos con el apoyo de Huggies (Kimberly-Clark) y Promotora Social M\u00e9xico (PSM).<\/p>\n
El programa tiene tres l\u00edneas de acci\u00f3n:
\n1. Dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de exhibiciones. \u2013 Se abrir\u00e1n nuevos espacios en las 3 sedes del Sistema PAPALOTE que favorezcan el desarrollo de habilidades de las ni\u00f1as y ni\u00f1os y que propicien la convivencia con sus acompa\u00f1antes. Las primeras se inaugurar\u00e1n en PAPALOTE Chapultepec a mediados de diciembre de 2019. Los espacios son: \u201cEl Bosque de las Maravillas\u201d, \u201cEl tallercito\u201d y \u201cPeque\u00f1os a bordo\u201d. En 2020 se inaugurar\u00e1 \u201cLa Casita\u201d en PAPALOTE Cuernavaca.<\/p>\n
El bosque de las maravillas
\nEspacio que se encontrar\u00e1 en la secci\u00f3n interior de la zona M\u00e9xico vivo. Esta nueva exhibici\u00f3n representa un bosque en diferentes horas del d\u00eda, en \u00e9l los ni\u00f1os podr\u00e1n percibir la naturaleza como un mundo divertido que pueden explorar, conocer\u00e1n lasrelaciones entre losseres vivos y su entorno y fortalecer\u00e1n el v\u00ednculo afectivo con sus acompa\u00f1antes a trav\u00e9s de la convivencia y el juego. Los peque\u00f1os podr\u00e1n encontrar una madriguera y convertirse en conejos, convivir en una fogata, realizar tareas en La casita del bosque y estudiar bichos, abejas y semillas entre otras actividades.<\/p>\n
Peque\u00f1os a bordo
\nExhibici\u00f3n que se encontrar\u00e1 en la zona Laboratorio de ideas. Aqu\u00ed nuestros peque\u00f1os visitantes tendr\u00e1n su primer acercamiento a la programaci\u00f3n a trav\u00e9s del juego con un divertido tren y sus v\u00edas. Trabajar\u00e1n de forma colaborativa para dirigir las acciones del tren e imaginar\u00e1n sus aventuras.<\/p>\n
El tallercito
\nEl tallercito se encontrar\u00e1 en la zona Laboratorio de ideas. En \u00e9l los peque\u00f1os podr\u00e1n desarrollar habilidades cognitivas resolviendo entretenidos retos. En este espacio podr\u00e1n ejercitar su motricidad fina, manipulando diferentes objetos de uso cotidiano, podr\u00e1n identificar algunos fen\u00f3menos como el magnetismo, la fuerza y la velocidad. Adem\u00e1s, podr\u00e1n comparar y clasificar materiales por sus propiedades. Algunas de las actividades que los ni\u00f1os podr\u00e1n hacer est\u00e1n un muro de actividades, una balanza, una polea, rampas para carritos y cajas con retos que pueden resolver con sus acompa\u00f1antes.<\/p>\n
Adicionalmente, gracias al apoyo de PSM (Promotora Social M\u00e9xico), a partir de finales de diciembre, se implementar\u00e1 una nueva actividad interpretativa que se mover\u00e1 por distintos espacios de PAPALOTE CHAPULTEPEC y estar\u00e1 dirigida a padres de familia: Te quiero\u2026 ver crecer. En \u00e9sta los adultos reflexionar\u00e1n sobre la importancia de la primera infancia a trav\u00e9s de un juego con bloques de construcci\u00f3n y se colocar\u00e1 una c\u00e9dula interactiva en la que los visitantes reconocer\u00e1n la gran velocidad con la que se realizan las conexiones neuronales en los primeros a\u00f1os de vida.<\/p>\n
2. Informaci\u00f3n, sensibilizaci\u00f3n y formaci\u00f3n. – A trav\u00e9s de art\u00edculos, c\u00e1psulas informativas, conferencias y materiales digitales, se brindar\u00e1 a mam\u00e1s, pap\u00e1s y cuidadores informaci\u00f3n relevante sobre temas relacionados con la primera infancia. Los ejes tem\u00e1ticos son:<\/p>\n
I. Crianza amorosa y sensible: Se trata de atender todas las necesidades, de los peque\u00f1os sumando amor, respeto y empat\u00eda. Reconocer a la ni\u00f1a y al ni\u00f1o como seres que deben jugar, expresarse, sentirse seguros, protegidos y amados por quienes est\u00e1n encargados de su formaci\u00f3n y que contribuyen a que desarrollen todo su potencial.<\/p>\n
II. El juego: El juego favorece la autonom\u00eda del ni\u00f1o, alimenta su imaginaci\u00f3n y su capacidad creadora. Le permite relacionarse con las personas y con el mundo que le rodea, aprender m\u00e1s sobre s\u00ed mismos y, por medio de la fantas\u00eda, imaginar y propiciar su capacidad para pensar y crear combinando juego y aprendizaje.<\/p>\n
III. Educar para las emociones, educar para la vida: El rol de los padres y cuidadores es esencial para que los ni\u00f1os desarrollen las habilidades y actitudes que consoliden una personalidad fuerte, flexible y resiliente que les permita hacer frente al mundo actual, por lo que una correcta educaci\u00f3n de las emociones resulta esencial. Al trabajar en educaci\u00f3n emocional, los ni\u00f1os pueden convertirse en adultos social y emocionalmente competentes con actitudes positivas no s\u00f3lo hacia s\u00ed mismos, sino tambi\u00e9n hacia los dem\u00e1s.<\/p>\n
IV. Salud: La salud de las ni\u00f1as y los ni\u00f1os deben ser vista de manera integral. Un bienestar f\u00edsico, mental, social y emocional que abarque desde la ausencia de enfermedad, hasta la promoci\u00f3n de condiciones que favorezcan la salud emocional de las ni\u00f1as y los ni\u00f1os; de contar un clima de buena relaci\u00f3n con los miembros de su familia y su comunidad, a la reafirmaci\u00f3n de su autoestima.<\/p>\n
3. Servicios para ni\u00f1os, padres y cuidadores. – Las instalaciones de las distintas sedes se est\u00e1n
\nequipando con servicios que hagan la experiencia, tanto de ni\u00f1os como de padres de familia, m\u00e1s
\nagradable y pr\u00e1ctica (cambiadores de pa\u00f1al, pr\u00e9stamo de carriolas, periqueras y asientos para
\nba\u00f1os).<\/p>\n
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