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REDACCI\u00d3N<\/p>\n\n\n\n
La Secretar\u00eda de Cultura del Gobierno de M\u00e9xico llev\u00f3 a cabo las \u00faltimas dos mesas de las \u201cReuniones de Consulta hacia el Programa Sectorial de Cultura\u201d, con los temas \u201cPol\u00edticas cinematogr\u00e1ficas, audiovisuales y medios p\u00fablicos\u201d y “Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n Art\u00edstica, Procesos de Transformaci\u00f3n Social”, con sedes en Guadalajara y Xalapa, respectivamente.<\/p>\n\n\n\n
La sesi\u00f3n \u201cPol\u00edticas cinematogr\u00e1ficas, audiovisuales y medios p\u00fablicos\u201d fue encabezada por la directora general del Instituto Mexicano de Cinematograf\u00eda (IMCINE), Daniela Alatorre Benard; el coordinador general del IMCINE, Jos\u00e9 Miguel \u00c1lvarez Ibarg\u00fcengoitia, y el director general de Canal 22, Alonso Mill\u00e1n Zepeda. Por parte del gobierno de Jalisco participaron el secretario de cultura, Gerardo Ascencio Rubio y la coordinadora general Estrat\u00e9gica de Desarrollo Social, Andrea Blanco Calder\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Desde el Hospicio Caba\u00f1as, en la ciudad de Guadalajara, se abordaron temas como: \u201cRelaci\u00f3n de los medios p\u00fablicos con las comunidades art\u00edsticas y cinematogr\u00e1ficas\u201d, \u201cPol\u00edticas de fomento a la producci\u00f3n cinematogr\u00e1fica y audiovisual\u201d, \u201cFormaci\u00f3n cinematogr\u00e1fica y audiovisual formal y no formal\u201d, \u201cFormaci\u00f3n de p\u00fablicos y derechos de las audiencias\u201d y \u201cPol\u00edticas para la circulaci\u00f3n (del cine y el audiovisual) en medios tradicionales y plataformas digitales\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Entre las propuestas se encuentra el apoyo de los medios p\u00fablicos para dar proyectar series y producciones cinematogr\u00e1ficas, mayor protecci\u00f3n de los derechos de autor de las y los productores audiovisuales, as\u00ed como el impulso de M\u00e9xico como destino para las filmaciones extranjeras.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n se habl\u00f3 sobre la importancia de los est\u00edmulos destinados a la promoci\u00f3n del cine mexicano, la mayor protecci\u00f3n a los derechos laborales de las personas trabajadoras de la industria cinematogr\u00e1fica, la democratizaci\u00f3n del acceso al cine a las infancias de comunidades marginadas a trav\u00e9s de cines comunitarios y la formalizaci\u00f3n de escuelas dedicadas a la ense\u00f1anza cinematogr\u00e1fica y audiovisual.<\/p>\n\n\n\n
El arte para ni\u00f1as y ni\u00f1os desde la primera infancia<\/p>\n\n\n\n
En tanto, el Teatro del Estado General Ignacio de la Llave, Xalapa, Veracruz, fue sede del di\u00e1logo “Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n Art\u00edstica, Procesos de Transformaci\u00f3n Social”, que abord\u00f3 a la educaci\u00f3n art\u00edstica como herramienta para transformar la sociedad que requiere una visi\u00f3n integral para alcanzar su impacto pleno.<\/p>\n\n\n\n
Las y los participantes coincidieron en la importancia de promover pol\u00edticas p\u00fablicas que integren las artes en todos los niveles educativos, garantizar la actualizaci\u00f3n docente y fomentar el acceso equitativo a los programas culturales.<\/p>\n\n\n\n
El di\u00e1logo fue encabez\u00f3 la directora General del Centro de Capacitaci\u00f3n Cinematogr\u00e1fica (CCC), Dinorath Ram\u00edrez; la subdirectora general de Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n Art\u00edsticas del Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL), D\u00e9borah Chenillo Alazraki, y la secretaria de Cultura de Veracruz, X\u00f3chitl Molina Gonz\u00e1lez.<\/p>\n\n\n\n
Sobre la educaci\u00f3n de nivel medio superior, se coment\u00f3 sobre la formaci\u00f3n para la preservaci\u00f3n de artesan\u00edas como expresi\u00f3n cultural y herramienta educativa, actualizar los planes de estudio e integrar nuevas tecnolog\u00edas y herramientas digitales en la formaci\u00f3n artesanal, as\u00ed como fomentar su divulgaci\u00f3n en espacios educativos y culturales, no solo como un pasatiempo decorativo, sino una forma de arte con profundo valor cultural, capaz de generar empleos y fortalecer el mercado laboral, fortalecer la formaci\u00f3n vocacional en artes, robustecimiento de educaci\u00f3n art\u00edstica en el nivel medio superior, impulso a programas educativos que vinculen artes y ciencias.<\/p>\n\n\n\n
A nivel superior, se habl\u00f3 de la necesidad de que los planes de estudio no sean solo para artistas ejecutantes, sino tambi\u00e9n de gesti\u00f3n cultural, docencia e intervenci\u00f3n comunitaria; as\u00ed como la formaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n de docentes con pedagog\u00edas innovadoras, de acuerdo con las necesidades sociales y estudiantiles del mundo contempor\u00e1neo, ampliar las pr\u00e1cticas de inserci\u00f3n laboral, entre otras.<\/p>\n\n\n\n
Finalmente, las diez mesas, realizadas entre el 7 y 14 de enero de 2025 en distintos puntos del pa\u00eds, tuvieron el objetivo de generar un di\u00e1logo abierto, respetuoso y<\/p>\n\n\n\n
democr\u00e1tico para recoger las opiniones, reflexiones e inquietudes de las comunidades art\u00edsticas y de la poblaci\u00f3n en general.<\/p>\n\n\n\n
La informaci\u00f3n recabada como parte de dicho ejercicio ciudadano de escucha y participaci\u00f3n, tanto de forma presencial como en formato virtual, se analizar\u00e1 para plasmarla en distintas acciones que conformar\u00e1n el Programa Sectorial de Cultura, en el marco del Plan Nacional de Desarrollo 2025-2030, que presentar\u00e1 la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo. Toda la informaci\u00f3n se puede consultar en la plataforma pnc2025-2030.cultura.gob.mx y las mesas se pueden revisar en el canal de YouTube de la Secretar\u00eda de Cultura en: youtube.com\/@cultura_mx<\/p>\n\n\n\n
#secretariadecultura<\/a><\/p>\n\n\n\n